Die Interpretation sehen Sie in der linken Spalte unter der Zusammenfassung.
An Feiertagen und an Wochenenden werden die Videos seltener aufgerufen. Prozentual führt immer noch die Einführung in die Pivottabellen bei Excel. Auch andere Videos für Excel-Anwender mit fortgeschrittenen Kenntnissen sind unter den TopTen von mehr als hundert YouTube-Aufzeichnungen. Der Kommentar für die Eduthek „Härtetest vor einem Medizinstudium“ hat es überraschend auf den 2. Platz geschafft. Er wird sogar gut beachtet, was von den Kommentaren zur Interpretation der Körpersprache und der Reihen und Folgen in der Schulmathematik nicht gesagt werden kann. Die roten Balken zeigen den Anteil, den die Betrachter durchschnittlich gesehen haben.
Weil die Kommentar-Videos für die Eduthek von mir mit den dort beschriebenen Quellen verlinkt sind, kann die Beachtung natürlich auch dadurch gesunken sein, dass die Besucher gleich zur Quellangabe gewechselt sind und mein Video nur als Fundstelle für weitere Details genutzt haben. Das ist auch so gewollt.
Unter der Voraussetzung, dass die Besucher mit korrekten Daten bei YouTube registriert sind, sagt die Demografie, dass ich viele männliche Besucher im mittleren Alter habe. Das könnten Berufstätige sein, die ihre Excel-Kenntnisse perfektionieren möchten.
Weil ich nur auf Deutsch spreche und kommentiere ist klar, dass der Kanal nur in deutschsprachigen Ländern Beachtung findet.
Wenn man die Bevölkerungszahl berücksichtigt, wird der Kanal in Österreich und der Schweiz stärker beachtet, als in Deutschland. Aus jedem dieser Alpenländer werden täglich etwa 40 Videos abgerufen. In der Schweiz sind ca. 40 % der Besucher weiblich. Die Altersgruppe von 18 bis 24 Jahren ist mit 52 % am stärksten vertreten. Fazit: Junge Schweizer sind bei meinem Themenspektrum wissbegieriger als die deutsche Vergleichsgruppe.
Vor kurzem erfuhr ich von politischen Aktivitäten in meinem Umfeld. Für die Ansprache jüngerer Zielgruppen sollte man nicht nur Facebook nutzen, sondern auch weitere Social Media wie einen Blog oder einen YouTube-Kanal. Das kann man als Lokalpolitiker mit einem geringen Budget alles zum Nulltarif haben. Benötigt wird lediglich eine Email-Adresse, damit man den Bestätigungslink der Installation empfangen kann.
Wer schon Erfahrungen bei der Anlage von Facebook- oder YouTube-Profilen hat, der wird auch ohne schriftliche Anleitung ein WordPress-Blog wie dieses hier mit Inhalten füllen können.
Wie man sich in Sekunden ein kostenloses Blog einrichten und später wieder beseitigen kann, wird im Video beschrieben:
In den 90er Jahren wurden die Mitarbeiter von Unternehmen in die Nutzung des Internets eingewiesen. In der Regel gab es zuhause noch keinen DSL-Anschluss mit Flatrate.
Bei der Seminarvorbereitung fand ich vor 14 Jahren in einer Computerzeitschrift den Tipp zum Online-Internet-Kurs mit Glossar von Bernd Zimmermann. Der Kurs wird immer noch aktualisiert und erweitert und ist trotz seines Designs aus der Internetantike interessant. Erstmalige Besucher sollten mit der Kurzanleitung beginnen. Der Autor beschreibt als Ziel dieses Internet-Kurses die Vermittlung von notwendigen theoretischen Grundlagen und die Erklärung von Begriffen im Glossar: Wer also den Nerd nicht mit einem DAU verwechseln möchte und den Unterschied zwischen DoS, DDoS und DOS in einem Posting noch nicht verstanden hat, der sollte in den 1.400 Begriffe des Glossars fündig werden. Wie Streaming Audio und Video bei YouTube funktioniert können Sie bei www-kurs.de nachlesen oder unten im Video in der Praxis ausprobieren.
Im November 2010 wurde ich in das YouTube-Partnerprogramm aufgenommen. Das bedeutet, ich bekomme einen Anteil der auf dem Kanal generierten Werbeeinnahmen. Der Anteil ist fair, aber damit wird man nicht reich. Vielleicht kann man seine monatlichen Rechnungen für Internetdienstleistungen damit zahlen.
Das verdiente Geld ist also kaum ein Anreiz. – Interessant ist, dass man von YouTube mit den selbst produzierten Beiträgen für hinreichend interessant und professionell befunden wurde. Ohne Potential und eigene Kreativität erhält man weder Vertrag noch die interessanten Zusatztools. In den Tools sind nicht nur bessere Marketing und Analysemöglichkeiten enthalten, es können auch oben und links im Kanal zusätzliche Verlinkungen mittels Grafiken eingebaut werden. Damit gelangen Besucher jetzt direkt zur Eduthek bzw. zur wer-weiss-was.net Lernplattform. Zuvor muss man die Regeln zur Plattform akzeptieren: Keine unangemessenen Inhalte (Sex, Gewalt, Radikalismus) und keine gestohlenen Inhalte. Das fällt mir nicht schwer, weil ich nur selbst verfasste Inhalte zum Thema Bildung bereitstelle und vom Beginn an keinen einzigen Warnhinweis hatte.
Schauen Sie auf unseren Kanälen vorbei. Falls Sie einen eigenen Beitrag zum Thema Bildung beisteuern möchten, steht Ihnen die Eduthek als Plattform zur Verfügung (s. voraus gegangenen Beitrag).
eduthek.com, whitehouse.gov und zeit.de haben eine Gemeinsamkeit: Sie basieren auf dem OpenSource CMS Drupal (Content Management System = Inhalts verwaltungs system).
Weil auf der gerade fertiggestellten Eduthek nur geprüfte Berichte von namentlich bekannten Berichterstattern zugelassen sind, gibt es dort keine Möglichkeit zum üben. Freiwillige Reporter, z.B. Mitarbeiter von Unternehmen, Organisationen, Schulen oder Hochschulen, welche über Angebote zur Online-Weiterbildung berichten, sollten jedoch vorher eine Übungsmöglichkeit haben. Eine Übungsgelegenheit für „learning by doing” gibt es jetzt als Kopie der Eduthek. Das Duplikat wurde so modifiziert, dass die volle Funktionalität getestet werden kann, ohne dass die Übungen für alle Welt frei zugänglich sind.
Die vielfältigen Vorteile und Referenzen zu Drupal können der Wikipedia und dort verknüpften Quellen entnommen werden. Für alle, die Internet (YouTube, Facebook) und Datenbank-Grundkenntnisse haben, kann die Testeduthek einen Praxistest für eigene Veröffentlichungen bereitstellen: Im Video sind alle Schritte beschrieben: Von der Anmeldung bis zur ersten Veröffentlichung.
Die Redaktion freut sich über Berichterstatter, die nach den Erfahrungen mit der Testeduthek am Ausbau der frei zugänglichen Plattform mitmachen möchten und dabei Ihre Kompetenzen zum Nutzen der Allgemeinheit zur Verfügung stellen.
Nachstehend finden Sie ein Fallbeispiel. Es ist der Facebookseite zur Eduthek entnommen und zeigt eine Textstruktur, welche in der Eduthek über einen Upload hochgeladen werden kann. Das ist besonders wichtig, wenn Verlage oder Organisationen mehrere Datensätze bereitstellen möchten.
Details können mit der Redaktion telefonisch besprochen werden.
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__TITEL:_
Online Learning Center für Naturwissenschaften
__ABSTRACT / ZUSAMMENFASSUNG:_
Are Universities a Waste of Money? http://www.educator.com/news/
Mit dieser provokanten Frage beginnt ein Beitrag. Er zielt natürlich auf die Vorteile des Online Lernens. Die Frage kann jeder, der schon studiert hat anders beantworten. Ich halte mein Physikstudium unter den Aspekten der Verbesserung von Arbeits- und Sozialverhalten und des Erwerbs von systematischen Vorgehensweisen für sinnvoll. Die Inhalte der meisten Vorlesungen konnte ich nach den bestandenen Prüfungen vergessen, weil sie nicht mehr für den Erwerb meines Einkommens benötigt wurden.
Die Plattform des jungen Amerikaners mit asiatischen Wurzeln halte ich für äußerst wertvoll für Schüler und Studenten wenn sie einen Teil des Studiums in Amerika absolvieren möchten. Sie können sich so schon an die Begriffe und dem Vortragsstil gewöhnen. Wer nicht das Budget für Auslandssemester aufbringen kann und trotzdem die Begriffe aus den Naturwissenschaften von Muttersprachlern hören möchte, der kann für einen Monat 35 $ oder 240 $ für das Jahr investieren um alle Angebote zu nutzen. Es gibt ein paar kostenlose Lektionen ohne Registrierungszwang. Bei YouTube stehen auch einige Lerneinheiten bereit.
Einen Impressumszwang wie in Deutschland üblich, gibt es in den USA nicht (leider). Sie sehen das Bild des Initiators David Fan auf dessen Facebook Kanal. Dieser ist mit dem Impressum verlinkt.
__VIDEO-URL:_
Die Besucherzahlen meiner Pivot-Tabellen Videos verdoppeln sich in immer kürzerer Zeit. Die meisten Besucher kommen immer noch aus deutschsprachigen Ländern. Details dazu finden Sie im Bericht vom 10. April unterhalb dieses Beitrages
Andere Erdteile ohne nennenswerte Anteile deutschsprechender Menschen tauchen zunehmend auf. Ich recherchierte nach möglichen Verlinkungen: http://www.google.de/search?q=am4410+pivot
Es gibt zahlreiche Fundstellen, z.B. bei 1stvideotutorials.com. Das hört sich English an, der Inhaber ist aber in Pakistan registriert und eine Verwaltungsvorschrift zur Impressumspflicht gibt es dort nicht. KENDINCOS.NET ist bei einem Domain-Registrar in Istanbul zu finden. Auf deren Website sind meine Videos zwischen Anzeigen für Ebay, Telefonbuch und Arab Sex 2010 eingebettet. So können sich türkische Migrantenkinder beim Verwandtenbesuch in der Türkei nicht nur über Gepflogenheiten ihrer arabischen Nachbarn aufklären lassen, sondern auch über Excelfunktionen für Fach- und Führungskräfte. Sie könnten in der späteren Ausbildung in Deutschland zunehmend gefragt sein.
So dicht können Bildungschancen im Rahmen der globalisierten Ausbildung und Arab Sex zusammenliegen. Welche Angebote jedoch in derartigen wilden Content-Mischungen bevorzugt werden bleibt nicht wirklich spannend
Wer etwas von modernem Marketing versteht, kann mit Hilfe des Google-Insights-Tools eine ganze Menge Informationen über die Besucher seines YouTube-Auftritts erfahren. Peinliche Statistiken können die Betreiber eines Kanals unterdrücken. Meine Statistiken können Sie einsehen, wenn Sie den Link im folgenden Bild nutzen. Die komplette Statistik ist sichtbar, wenn auf die Schaltfläche rechts vom Zähler (roter Pfeil) geklickt wird. Dort sieht man dann auch die Länder aus denen Besucher kommen.
Zu den alljährlich versendeten Weihnachtsgrüßen schreibe ich seit vielen Jahren ein paar Gedanken auf, welche mir beim Bilanzziehen einfallen:
In 13 Tagen bricht das letzte Jahr der 1. Dekade dieses Jahrtausends an. In Jahreswidmungen wurde 2010 u.a. als „Europäisches Jahr zur Bekämpfung von sozialer Ausgrenzung und Armut“ bedacht. Der Zahl 2010 widmete mein Hauptkunde schon vor vielen Jahren sein Bürokonzept. Ihren Anfangspunkt hat die bald bei 2010 angekommenen Zeitreihe mit der Geburt von Jesus Christus gefunden, derer wir alljährlich an Weihnachten gedenken. Ein großer Teil der angestrebten Bürokonzepte konnte umgesetzt werden. Neue Entwicklungen erzwingen laufend neue Wege, über deren Begehung noch nachgedacht werden muss. Die Idee, dass man mit seiner Zugangsberechtigung zum Netz an unterschiedlichen Orten die Arbeit erledigen kann, d.h. an die gewünschten Informationen kommt, diese bearbeitet und kommuniziert, ist richtig. Das Internet macht mobil und vieles möglich, was noch vor Jahren undenkbar oder unbezahlbar schien.
Rückblickend auf das ablaufende Jahr gab es bei mir vielfältige Kontakte, welche ohne Internet nicht möglich gewesen wären: Aus Jerusalem erhielt ich eine Anfrage im Zusammenhang mit einem Webauftritt für den ich ehrenamtlich im Redaktionsteam mitarbeite. Aus Namibia mailte ein kleiner Verlag, welcher die lokalen Relikte der deutschen Kolonialzeit aufbereitet und dabei Inschriften von alten Denkmälern mit unseren global zugänglichen Websiteinhalten verglich. So konnte ich einen Kontakt herstellen und der namibische Kleinverlag kann 2010 eine Biografie veröffentlichen, welche seit Jahrzehnten nur in handgeschriebener Form in einem deutschen Privatarchiv schlummerte. Neben diesen aus Ehrenämtern resultierenden Netzwerk-Kontakten gab es auch berufliche: Das von mir mit Inhalt gefüllte Lernmanagementsystem wurde von einer Hamburger Berufsschule mit integriertem Wirtschaftsgymnasium als Internetquelle für angehende Industrie- und Immobilienkaufe entdeckt. Erstmals sind die durch das Internet generierten Einnahmen unserer GmbH im zweistelligen Prozentbereich angekommen. In diesem Bereich sehen wir noch Wachstumspotential.
Weihnachtsgeschenke an Kunden gibt es nicht, weil das im Job leicht als Bestechung gelten könnte. Wir haben uns entschlossen, während der Weihnachtszeit am jeweiligen Seminarende nur den Teilnehmern ein kleines Geschenk zu überreichen. Statt der früher üblichen Wein- und Sektpräsente geben wir Spenden für die Fortführung von jedermann zugänglichen Internetprojekten. Entsprechend dem gewohnten Budget für Geschenke gingen daher Spenden an die Wikipedia, die Entwickler der Lernmanagementplattform Moodle und des Contentmanagement Systems Typo3. Wir haben großes Interesse, dass diese wertvollen und kostenlosen Internetangebote auch im Sinne unserer Kunden und Geschäftsfreunde weiterbestehen.
Wer Interesse hat, im neuen Jahr über gemeinsame neue Projekte zu sprechen, kann mir über die im Impressum genannte Email eine Info zukommen lassen.
Einen guten Start ins neue Jahr wünscht
Konrad Rennert
