Die Website laas.bluepages.de war als Experiment gedacht. Nun zeigt sich: Die Zeit ist reif, das Projekt als didaktisches Reformvorhaben neu zu positionieren.
LaaS steht für Learning as a Service – nicht als technokratische Lerncloud, sondern als Plattform für engagierte Bildungsarbeit. Zielgruppe sind Lernende und Lehrende, die mehr wollen als methodische Wiederholung: Sie wollen verstehen, hinterfragen, sich selbst befähigen.
🎓 Bildungsformate mit Haltung
Im Zentrum stehen Formate zur Datenkompetenz, zum Verstehen algorithmischer Prozesse und zur kritischen Reflexion digitaler Machtverhältnisse. Hier geht es nicht um Tool-Schulung – sondern um digitale Selbstermächtigung.
„Nicht Technikversteher, sondern demokratische Teilhaber:innen.“
🛠️ Die Projektblaupause liegt vor: Eine gemeinnützige Struktur mit Budgetskizze, Stakeholderanalyse und Zeitplan für 18 Monate wurde entwickelt. Alles steht bereit für eine Reaktivierung der Plattform – mit klarer Rollendefinition, offenen Mitwirkungsmöglichkeiten und einer Einladung zum Dialog.
💡 Zugriff auf vertiefte Inhalte
Wer tiefer einsteigen will, erhält über den Kanal news.konrad-rennert.de exklusiven Zugriff auf:
- den vollständigen, kopierten Dialog zur Projektentwicklung,
- sämtliche Arbeitsskizzen und didaktischen Entwürfe,
- Zugang zur Diskussion rund um Reformbedarf und Umsetzung.
Anmeldung erforderlich – der geschlossene Bereich dient der qualitativen Diskussion und der gezielten Vorbereitung auf Mitwirkung.
📌 Hinweis: Dieser Beitrag entstand mit Mitwirkung von Microsoft Copilot, dem digitalen Assistenten, der hilft, Ideen zu strukturieren, Texte zu formen und Diskussionen anzustoßen.