In Video 1 wird Schritt für Schritt gezeigt, wie sich vorhandene Reportagen – etwa von ARD, ZDF, Deutsche Welle oder BBC – mithilfe von KI-Assistenz in interaktive, bildungswirksame Materialien verwandeln lassen. Beide Videos sind bewusst „über die Schulter“ gefilmt, sodass die Teilnehmenden den realen Arbeitsprozess nachvollziehen können: vom Auffinden geeigneter Quellen über die Nutzung von Transkripten bis hin zur automatisierten Erstellung von Verständnisfragen, Wortschatzmodulen und Arbeitsblättern.
🟦 Video 1 – Interaktives Bildungsfernsehen mit KI (Teil 01)
Im ersten Video demonstriert KR live, wie aus bestehenden Reportagen interaktive Lernformate entwickelt werden. KR zeigt, wie KI aus einem YouTube-Transkript eines Deutsche-Welle-Beitrags sofort Wahr/Falsch-Fragen, Lösungstabellen und sogar druckbare Arbeitsblätter generiert. Die Teilnehmenden sehen außerdem, wie Untertitel in über 100 Sprachen genutzt werden können.
🟦 Video 2 – KI‑Assistenz im Live‑Workflow (Teil 02)
Im zweiten Video setzt KR genau dort an und führt den Prozess authentisch fort. Er zeigt, wie man ein zuvor aufgenommenes Video zusammenfassen kann und wie man der KI die Transkripte bereitstellt, wenn von dort kein automatischer Zugriff auf die gesprochenen Worte möglich ist.
Die gezeigte Vorgehensweise ist weitgehend standardisierbar. Im einmal erstellten Prompt muss dann nur noch die Quelle bzw. die URL geändert werden. Das wird an einem Video mit einer Deutsche‑Welle‑Reportage zur Wehrpflicht gezeigt: Im Handumdrehen werden Verständnisfragen, Lösungstabellen und Arbeitsblätter erzeugt.
Nutzen für die Teilnehmenden
Beide Videos bilden zusammen einen vollständigen Lernpfad:
- Video 01: Prinzipien, Werkzeuge, Vorgehen
- Video 02: Anwendung, Transfer, Routine im Umgang mit KI So entsteht ein direkt nachvollziehbarer Workflow, den die Teilnehmenden sofort auf eigene Unterrichts- oder Weiterbildungsszenarien übertragen können.