Wie wäre es mit einer Weiterbildung, bei der du lernst, wann, wo und mit wem du willst – unterstützt durch Videokonferenzen, KI, kollektives Wissen und ein faires, flexibles Vergütungsmodell für Lehrende?

Die LearningLounge bringt die Idee der Volkshochschule in die digitale Zukunft:

• Offen für alle
• Mitgestaltet von allen
• Dynamisch und praxisnah

Erfahrene Kursleitende starten mit fairen Einstiegshonoraren – wer überzeugt, kann aufsteigen. Lernende können selbst aktiv werden, mitgestalten, assistieren – und selbst lehren.

Wie das funktioniert, was das mit Plattformen wie Preply.com zu tun hat – und warum sich dieses Modell gerade jetzt lohnt – erfährst du in meinem neuen Beitrag zum Thema Digitale Weiterbildung mit globaler Reichweite, KI-Unterstützung und dynamischer Honorargestaltung

1. Leistungs- und nachfrageorientierte Honorierung von Kursleitenden

1.1 Grundprinzip: Dynamische Honorarentwicklung

Die Vergütung von Kursleitenden in der LearningLounge soll marktkonform, flexibel und leistungsgerecht erfolgen:

• Moderates Einstiegshonorar: Neue Kursleitende beginnen mit einem Einstiegshonorar auf niedrigem bis mittlerem Niveau.
• Anpassung nach Bedarf: Steigt die Nachfrage oder nimmt die Komplexität des Kurses zu, kann das Honorar entsprechend angehoben werden.

1.2 Best Practice: Preply.com als Vorbild

Ein bewährtes Beispiel für dieses Modell bietet die Plattform Preply.com:

• Selbstbestimmte Preisgestaltung: Lehrpersonen legen ihre Stundensätze individuell fest und reagieren flexibel auf Angebot und Nachfrage.
• Eigene Erfahrung:
  Im Januar 2022 habe ich Französischstunden für Angehörige über Preply gebucht – bei kamerunischen Lehrerinnen mit Honoraren zwischen 5–10 €/UE.
  Eine Lehrerin (Umweltingenieurin) überzeugte durch Kompetenz und Engagement. Der Einstiegspreis von 8 € stieg nach mehreren positiven Bewertungen auf 29 €/UE.
  (Preply behält davon eine Vermittlungsgebühr zwischen 18–33 % ein.)
• Marktmechanismus: Die Honorarentwicklung ähnelt dem Prinzip der Börse – gute Bewertungen und hohe Nachfrage führen zu steigenden Preisen. Qualifizierte Lehrkräfte werden so angemessen entlohnt.

2. Honorarmodell in der LearningLounge

2.1 Beispiel: Einstiegskurs “Excel365 Grundlagen”

• Kursgebühr: z. B. 19 € für einen Monatskurs
  → Unterrichtsbeispiel: ex365up.bluepages.de
• Leistungsumfang:
  • Wöchentliche Live-Sitzungen via Videokonferenz
  • Ständige (24/7) Verfügbarkeit des Kursraums für Peer-Learning und Lerngruppen
  • Gemeinsames Bearbeiten von Aufgaben & Materialien
  • Wöchentliche moderierte Fragestunde mit Lösungsbesprechung

2.2 Kursfortsetzung & Rollenmodelle

Nach dem ersten Monat erfolgt eine Differenzierung nach Engagement:

• a) Folgekurse mit Preisstaffelung:
  Kursleitende können das Honorar erhöhen – basierend auf Nachfrage, Bewertungen und verfügbarem Zeitbudget.
• b) Gruppendifferenzierung:
  • Zahlende Teilnehmende: Finanzieren durch ihre Beiträge den Kurs.
  • Assistierende Lernende: Helfen bei Fragen, erhalten kostenfreien Zugang.
  • Partnerschaftsrolle: Übernehmen bei Bedarf die Leitung einzelner Sitzungen und erhalten eine faire Vergütung – ideal bei Abwesenheit der Kursleitung.

3. Perspektive: Vom Lernenden zur Lehrkraft

Die LearningLounge fördert nicht nur Weiterbildung, sondern auch Teilhabe und Weiterentwicklung:

• Rollenentwicklung:
  Teilnehmende mit Erfahrung übernehmen Assistenzaufgaben, später auch Kursleitung.
• Mentorenprinzip:
  Partnerschaften mit erfahrenen Lehrkräften bereiten auf eigenständige Kurse vor.
• Nachwuchsförderung:
  Durch das offene System entstehen neue Kursräume und individuelle Bildungsangebote.

4. Zielsetzung

Die LearningLounge steht für eine neue Form der Erwachsenenbildung, in der:

• Bildung partizipativ und flexibel organisiert wird
• Leistung durch transparente Honorierung wertgeschätzt wird
• Engagierte Teilnehmende zu aktiven Mitgestaltenden werden
• Digitale Tools und soziale Strukturen sinnvoll kombiniert werden