Kuratierung von Fachvokabular aus dem Ausbildungsplan der Industriekaufleute

Der Rahmenlehrplan der Kultusministerkonferenz vom 14.06.2002 liefert die Ausgangsbasis für die Wortliste mit Fachjargon: https://www.kmk.org/fileadmin/pdf/Bildung/BeruflicheBildung/rlp/industriekfm.pdf

Industriekaufleute gehören seit vielen Jahren bundesweit zu den Top10 der Ausbildungsberufe. Das aus 3.865 Worten bestehende Dokument enthält 1.421 Unikate, d.h. Worte, die übrigbleiben, wenn alle Mehrfachnennungen entfernt werden. Von diesen Unikaten sind 411 im Wortschatz enthalten, der für eine erfolgreiche Prüfung auf der Niveaustufe B1 vorausgesetzt wird, wenn man seine Kenntnisse bei Deutsch als Fremdsprache (DaF) zertifizieren lassen möchte. Das DaF-Niveau B1 ist die Mindestanforderung zur Aufnahme einfacher Ausbildungen. Wenn mehr als 1.000 Wort-Unikate, bzw. 71% des betroffenen Rahmenlehrplans über das DaF-B1 Niveau hinausgehen, zeigt das die Notwendigkeit zur Ergänzung von Fachsprache für den gewünschten Beruf. Weiterlesen

Curate specialized vocabularies

[Deutscher Text | German text] Language skills open up access to education and income, social contacts and social recognition.

The Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB) currently lists 324 recognized training occupations: https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/show/17944.

In every occupational field there is technical jargon, which must be learned as quickly as possible by people with German as a foreign language.
The following article explains the project to build and provide specialized vocabulary for immigrants and natives. An interesting side goal is to get to know the sophisticated ice-setting possibilities of Word and Excel. Weiterlesen

DaF & Excel-Aufbaukurs: Per Videokonferenz flexibel aus dem Home-Office lernen

Ergänzende Sprachförderung mit Microsoft 365 für Berufstätige und Arbeitssuchende, welche bereits Deutsch als Fremdsprache (DaF) auf fortgeschrittenem Niveau sprechen.

Zielgruppe

Flüchtlinge und Zuwanderer mit DaF Niveau ab B2 und Office Grundkenntnissen, sowie deutsche Muttersprachler mit Interesse an interkulturellen Kontakten. Zur Zielgruppe gehören Akademiker, Ingenieure und Fachkräfte, welche gewohnt sind, autonom und in Teams zu lernen.

Lernziele

Die Integration und die Ausübung anspruchsvoller Berufe erfordern neben Fachkenntnisse auch Kompetenz in Sachen Digitalisierung und sehr gute Deutschkenntnisse als unverzichtbare Voraussetzung.

Weiterbildung in kleinen Teams oder Tandems ermöglichen intensiven sprachlichen Austausch und erweitert die deutschen Sprachkenntnisse im Bereich der Digitalisierung.

Mit dem „Flipped Classroom“-Konzept können Lerneinheiten beliebig oft wiederholt werden. Dazu können zum deutschen Audio des Vortragenden die passenden Untertitel in allen Sprachen bereit gestellt werden, welche von DeepL übersetzt werden. Als schriftliche Unterlagen werden E-Books vom Herdt-Verlag mit der Zielgruppe für Fortgeschrittene eingesetzt. Die Texte der E-Books können bei Bedarf in die von DeepL unterstützten Sprachen übersetzt werden.

Ziel dieses weitgehend autonomen Lernens ist die Verbesserung der Fähigkeiten in der Gesprächsführung und des Gebrauchs von schriftlichen Bildungsmaterialien im Kontext mit der am häufigsten eingesetzten Office-Software Excel, Word und PowerPoint

Kosten

Der erste Monat wird kostenlos als Schnupperkurs angeboten.

Wer sich anschließend in eine Klasse mit einer Teilnehmergruppe einschreiben möchte, zahlt 50 Euro pro Monat per Vorkasse. Erfahrene Teilnehmer, welche ehrenamtlich als Gruppenmoderatoren in den Videokonferenzen tätig sind, werden nach Absprache von den Gebühren befreit.

Methoden

Moderierter und dozentengeleiteter Live-Unterricht im modernen virtuellen Klassenzimmer im Home-Office. Das Lernmanagement-System und die Videokonferenz-Gruppenräume sind jederzeit nutzbar, damit autonome Teams Gruppenarbeit mit Übungsphasen und Praxistrainings vereinbaren können (24/7). Der Kursleiter und Dozent liefert pro Woche eine neue Lerneinheit als Erklärvideo mit 25 Untertitelsprachen ab und bespricht die Anwendung der Lerneinheit aus der vorangegangenen Woche. Seine Anwesenheit an 4 UE pro Woche ist garantiert. Termin: dienstags und donnerstags zwischen 18 und 20 Uhr. Im Bedarfsfall und bei Problemen mit der Netiquette werden zusätzliche Videokonferenzen angesetzt.

Zertifikat oder Zeugnis

Das Angebot eignet sich als flexible Ergänzung von Standard-Kursen der bekannten Weiterbildungsträger, welche auf Sprachprüfungen und Computerführerscheinprüfungen vorbereiten. Kunden dieser Weiterbildungsträger sollten mit deren Lehrgangsleitung absprechen, welche Zertifikatsprüfungen bei der jeweiligen Einrichtung möglich sind, z.B.: Telc, DAF, DSH und Goethe-Institut Zertifikat bei Sprachen und Xpert European Computer Passport, International Certification of Digital Literacy (ICDL) oder Microsoft Office Spezialist (MOS) bei Nachweisen von Anwenderkompetenzen bei Standardsoftware.

Technische Voraussetzungen

Im Home-Office oder am Arbeitsplatz gibt es einen eigenen Laptop oder PC mit Internet-Breitbandanschluss mit mind. 6 MBits/s. Angeschlossen sein müssen eine Webcam oder eine integrierte Kamera sowie ein Headset mit Mikrofon.

Neben dem Betriebssystem und einem aktuellen Browser wird Microsoft 365 benötigt oder eine aktuelle Office-Installation mit Excel, Word und PowerPoint. Werden Sofort-Übersetzungen gewünscht, empfiehlt sich die Installation der kostenlosen Version von DeepL. Für die Teilnahme am Schnupperkurs ist die kostenlose Installation von alfaview® erforderlich.

Anmeldung

Über kooperierende Bildungseinrichtungen oder direkt via: info@konrad-rennert.de

Weiterbildungs-Vision: the yellow pages for courses and coaching on demand

 

Just in Time Training and Coaching on Demand Formation continue Just in Time et coaching à la demande

Zukunftsfähige Weiterbildung gibt es schon. In Deutschland bemerkt man das etwas später.

Es wird immer sinnloser, auf Vorrat zu lernen. Gerade in der technisierten Arbeitswelt veraltet Wissen schnell und permanent kommt Neues hinzu.

Kommunikation und Wissensweitergabe finden zunehmend nicht mehr in Gebäuden statt, sondern in den virtuellen Räumen des Internet. Sowohl die Einspeisungspunkte als auch die Orte des Abrufs können an jedem Ort mit schnellem Internetzugang liegen. Weiterlesen

YouTube-Hitliste vom Kanal KonradRennert

436 Videos wurden im Jahr 2021 mehrmals pro Monat abgerufen. Ein Durchschnittsmonat erzielte mehr als 20.000 Abrufe. Wenn man sich alle Videos aus den folgenden Listen einmal anschaut, werden 75 Stunden benötigt.

Erklärvideos für Fortgeschrittene stellen den größten Anteil. Wer deren Inhalt nachvollzieht und auf die eigenen Bedürfnisse transferiert, wird dafür mehrere Wochen benötigen. Weiterlesen

Die Zweipunkteform macht Impferfolge sichtbar

Impfgegner kann man in Verirrte, Verwirrte, Verschwörungsgläubige und Menschen ohne hinreichende Bildung in Analytischer Geometrie aufteilen. Wem die Bildung in den MINT-Fächern fehlt und wer die Zusammenhänge mit Hilfe der Mathematik nicht erkennen kann, der findet bei Querdenkern und Anthroposophen die gewünschten anspruchslosen Erklärungen. Die Verwirrtheit ist in den ehemaligen Ostblockländern und den neuen Bundesländern ausgeprägter, entsprechend schlecht ist die Impfbereitschaft und um so höher die Zahl der Corna-Toten. Wem vor 1990 von autoritären Regimes Vorschriften gemacht wurden, die nur Bevormundung und Unfreiheit bedeuteten, der ist auch Jahrzehnte später noch so geprägt und empfindet es als Freiheitskampf, NEIN zum Impf-Angebot des Staates sagen zu können. Der Vergleich der Daten von alten und neuen Bundesländer belegt solche Vermutungen. Mit den Mathematik-Kenntnissen der Oberstufe und unter Zuhilfenahme von Kalkulationssoftware wie Excel kann jeder selbst nachprüfen, dass das Impfen drastisch die Risiken reduziert, welchen wir in immer neuen Corona-Wellen ausgesetzt sind. Zum Einstieg in das Thema eignet sich die Zweipunkteform für Geradengleichungen und die Vermutung eines linearen Zusammenhanges zwischen dem Impfen und verminderter Wahrscheinlichkeit an Corona zu sterben. Im Video wird mit der Zweipunkteform anhand der Daten von Sachsen und Schleswig-Holstein begonnen. Die Daten in der Excel-Arbeitsmappe sind vom 15,12. 2021. Diese Mappe kann heruntergeladen werden: Impferfolg-mit-der-Zweipunkteform-darstellen.xlsx
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Datenanalyse-Workshop zur Einschätzung persönlicher Covid-19-Risiken

In unserem Land wird bei BioNTech der nachhaltigste Impfstoff entwickelt und produziert. Dennoch steht der nächste Lockdown kurz bevor. Oft belächelte Südländer der EU liegen dank ihrer Corona-Politik bei Inzidenzen unter 100. Deutschland liegt seit dem 15. November über 300. Im kostenlosen Workshop von Konrad Rennert werden die aktuellen Daten des Robert-Koch-Instituts (RKI) und der Johns-Hopkins-Universität (JHU) analysiert und in Diagrammen und Kartogrammen aufbereitet.

Unbegreifliche Inkompetenz in der Politik und bei den Massenmedien

Impfstoff ist seit Monaten in ausreichendem Maße vorhanden, seine Wirksamkeit ist unbestreitbar. Die beobachtete Inkompetenz bei den Entscheidungsträgern hat viele Namen: Wenn schon der Stellvertreter des bayrischen Ministerpräsidenten Monate braucht, bis er den Sinn der Impfung erkennt, scheint Markus Söder trotz permanenter Präsenz in den Medien wenig überzeugend zu sein. Das belegen bayrische Inzidenzen, wie sie sonst nur in AfD-Hochburgen in Sachsen und Thüringen zu beobachten sind.

Differenzierende Darstellungen der Risikogebiete und der Risikogruppen werden in unseren Massenmedien kaum kommuniziert. Wenn man davon ausgeht, dass sowohl das Volk als auch dessen gewählte Volksvertreter ihre Informationen bestenfalls aus den öffentlich-rechtlichen Fernsehanstalten als auch aus der Tagespresse beziehen, wird klar, warum die Verwirrungen und Verirrungen so groß wurden.

Fakt ist: Nur eine Handvoll gesunder Kinder ist seit Ausbruch der Pandemie in Deutschland an Corona gestorben. Die größte Bedrohung der Kinder ist immer noch der Straßenverkehr. Kinder werden geimpft, damit sie die alten Menschen nicht mit einem Virus infizieren, der für sie selbst fast nie tödlich ist. Vor lauter Solidarität mussten sie monatelang auf Kontakte in Kita und Schule verzichten. Eine Impfpflicht für alle Kontaktpersonen, die das ohne nennenswerte Risiken verkraften, wäre das einzig richtige, um Kinder nicht noch weiter durch Corona-Beschränkungen zu schädigen.

Wenn unsere wichtigsten Medien die Faktenlage vollständig beschrieben hätten, wäre die Elternschaft frühzeitig aktiv geworden, um Schaden von den Kindern abzuwenden.

Hauptnachrichtensendungen und die Tagespresse vergleichen nur Inzidenzen, Tote und Intensivbettenbelegung. Die Altersstruktur der Betroffenen kommt kaum vor. Ob das Inkompetenz oder Absicht war, ist nicht ersichtlich. Auf jeden Fall ist mangelhafte Information der Nährboden für wilde Spekulationen über den Grund und die Folgen der Pandemie. Der Wunsch nach besserer Aufklärung wurde dann leider eher von Querdenkern, sonstigen Verschwörungstheoretikern und der AFD bedient. Deren unsägliche Propaganda schlägt sich jetzt in deren Hochburgen in Sachsen, Thüringen und Bayern nieder.

EU-Länder, in denen schnell und konsequent gehandelt wurde, haben durch hohe Impfquoten weniger Probleme.

Impferfolge sind mit Fakten vom Robert-Koch-Institut (RKI) und der Johns-Hopkins-Universität (JHU) belegbar.

Workshop zur Stärkung der Urteilsfähigkeit

Mit dem Wissen aus der Mathematik und der Statistik aus der Oberstufe ist man gut gerüstet, um am Workshop teilzunehmen. Die Quelldaten von RKI und JHU werden analysiert und in Diagrammen und Kartogrammen dargestellt.

Der kostenlose Workshop mit dem Diplom-Physiker und E-Learning-Trainer Konrad Rennert findet vom 16. bis 30.12. 2021 statt. In einem Content-Management-System auf Basis von WordPress werden den Teilnehmer für die gesamte Dauer Erklärvideos zur Vorbereitung auf die Videokonferenzen bereitgestellt. In den Videokonferenzen werden nicht nur Fragen zu den Erklärvideos beantwortet, sondern auch die Interpretation der dargestellten Daten diskutiert: Mit Hilfe des ermittelten Korrelationskoeffizienten können Aussagen geprüft werden, ob das Sterberisiko in AfD-Hochburgen größer ist, oder ob sonstige Eigenschaften mit der Mortalitätsrate korreliert sind.

Voraussetzung zum Zugang zur Plattform https://workshop1.konrad-rennert.de ist die Anmeldung per E-Mail an workshop@konrad-rennert.de

Das Programm finden Sie ab sofort auf der Seite https://konrad-rennert.de/workshop1-covid-19-daten-analysieren-und-darstellen