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| 107 | Henry Kissinger – Der Englische Wikipedia-Eintrag wurde mit einem Browser übersetzt | 07.10.2026 |
| 97 | Geschützt: Zwischen Tradition und Zeitenwende: Ein Großvater erlebt das Gelöbnis in Meiningen | 04.09.2026 |
| 76 | König Charles III. vor dem US-Kongress: Eine historische Rede in deutscher Übersetzung | 30.08.2026 |
| 72 | Linguistische Analyse mit KI: Transkriptionsfehler im SUNO-generierten Lied über die Lüneburger Heide | 24.09.2026 |
| 72 | Ukrainekrieg – Nationalismus gegen Imperialismus? | 31.08.2026 |
| 65 | Online-Meeting | 30.08.2026 |
| 64 | Nordhessen lernt – unterwegs | 17.08.2026 |
| 63 | Geschützt: KI liefert Vorlagen für Projekte der Landkulturboten in Vöhl | 17.08.2026 |
| 63 | Ich lerne jetzt Englisch von mir selbst – weil YouTube das erleichtert | 15.10.2026 |
| 59 | Brainstorming über KI-Einsatz und Videokonferenzen | 01.09.2026 |
| 59 | Datenbanken anwenden – Grundkenntnisse zu Microsoft-Access erwerben und zertifizieren | 08.09.2026 |
| 59 | Die Zukunft der Teilhabe: Ein Gespräch über Alter, Engagement und digitale Didaktik | 17.08.2026 |
| 59 | Offener Brief an die Herausgeber von Zeit, Spiegel und Süddeutscher Zeitung | 15.09.2026 |
| 58 | Hitliste nach Häufigkeit der Abrufe sortiert | 10.09.2026 |
| 57 | Die fehlende Urkunde: Jesus und der Punkt Null unserer Zeitrechnung | 15.10.2026 |
| 55 | Warum haben sich Religionen entwickelt? | 12.10.2026 |
| 54 | Nazi-Akten aufarbeiten: Zwischen KI-Fehler und persönlicher Verantwortung | 17.09.2026 |
| 54 | Willkommen auf der Website von Konrad Rennert | 17.08.2026 |
| 53 | Was weiß die Welt? – Wikipedia, Sprachräume und ein globales Jahrbuch | 15.10.2026 |
| 52 | Rassenpolitik, Berufsverbote und Verfolgung im Dritten Reich | 16.09.2026 |
| 50 | Die Vision von Verteidigungsingenieuren und -fachkräften | 06.09.2026 |
| 50 | Hitliste | 08.09.2026 |
| 50 | KI ist kein Problem. Curricula sind das Problem | 01.09.2026 |
| 50 | Ukraine-Krieg: KI philosophiert über „Nationalismus gegen Imperialismus“ | 31.08.2026 |
| 48 | Analysegegenstand: Diskussion zu Tracking, Profiling, Microtargeting und Demokratie | 05.09.2026 |
| 46 | Geschützt: VISION: „Nordhessen lernt – unterwegs“ | 17.08.2026 |
| 46 | Meta-Strafe und Datenschutz-Zusammenhänge | 17.08.2026 |
| 45 | FOMO im Kontext der Digitalen Souveränität | 03.09.2026 |
| 44 | Edersee-Atlantis: Was wirklich auftaucht, wenn man einer KI genauer nachfragt | 17.08.2026 |
| 44 | Fit für die digitale Zukunft: Ein Propädeutikum aus ICDL‑Basics, Medienkompetenz und KI‑Know‑how | 29.08.2026 |
| 44 | Impressum | 15.10.2026 |
| 44 | Zwischen Demokratie, Digitalisierung und Realität: Eine politische Selbstverortung in 5 KI-Chats | 03.10.2026 |
| 43 | Beschreibung der Arbeitsmappe „GlobalesJahrbuch.xlsx“ | 15.10.2026 |
| 43 | Einladung zum gegenseitigen Kennenlernen im Propädeutikum | 11.09.2026 |
| 43 | Erzeuge ein Titelbild | 12.10.2026 |
| 43 | Grenzen und Chancen KI-gestützter Historienrecherche | 17.08.2026 |
| 43 | KR&KI: Wasser- und Energiespeicher für Deutschlands Flüsse | 12.10.2026 |
| 42 | LearningLounge-Eine biografische, pädagogische und digitale Spurensuche | 15.10.2026 |
| 42 | Transkription alter Dokumente und Handschriften mit KI (Google Gemini) | 11.10.2026 |
| 41 | KI und die Logik der Eskalation: Ein Dialog über Vorbereitung, Psychose und Schuld | 28.09.2026 |
| 40 | „Den Menschen aufs Maul schauen“ – damals wie heute | 12.10.2026 |
| 39 | Exkursionen in Hessen: Reisekosten & Mitnahmeregelungen optimal kombinieren | 08.09.2026 |
| 38 | Abitur(FIASKO?) damals und heute: Ein persönlicher Blick zurück | 01.09.2026 |
| 38 | GEMA vs. Suno: Geophysikalische Inversion trifft KI-Forensik | 17.08.2026 |
| 38 | KI-Gelaber? | 29.08.2026 |
| 38 | Zwischen KI-Hölle und KI-Hoffnung: Ein Dialog über die Zukunft | 17.08.2026 |
| 37 | Mein Profil | 12.10.2026 |
| 37 | Was ist Liebe, wenn Emulation perfekt wird? | 30.09.2026 |
| 36 | Fragen zum KI-Kill-Switch | 17.08.2026 |
| 35 | Thermochemische Biomasse-Kohlenstoffspeicherung in Bergbauhohlräumen: Eine W-Fragen-Analyse | 02.10.2026 |
| 35 | ZUM-Corner | 29.08.2026 |
| 34 | Die algorithmische Belagerung: Warum unsere Freiheit an der Aufmerksamkeit zerschellt | 12.10.2026 |
| 33 | Geschützt: KI-Propädeutikum – ein kostenloses Pilotprojekt für zukünftige Landkulturboten | 29.08.2026 |
| 33 | Pressemitteilung zum Online-Workshop ‚Mehrsprachige multimediale Materialien erstellen‘ | 29.08.2026 |
| 33 | Wie schnell können Gutachten mit KI erstellt werden? | 17.08.2026 |
| 32 | Wenn die KI den Forscher versteht – Historische Archivarbeit im Zeitalter kontextbewusster Assistenten | 29.08.2026 |
| 31 | domicil | 17.08.2026 |
| 29 | Das feierliche Gelöbnis der Bundeswehr | 04.09.2026 |
| 29 | Englisch von der Synchronstimme lernen | 15.10.2026 |
| 29 | KI liefert Vorlagen für Projekte der Landkulturboten in Vöhl | 09.09.2026 |
| 29 | KI-gestützte Quellenerschließung als gemeinsamer Lernprozess | 03.10.2026 |
| 28 | Fachvokabulare kuratieren | 21.09.2026 |
| 26 | KI als Angriffswerkzeug | 07.10.2026 |
| 26 | YouTube Hitliste vom 10. Oktober 2026 | 15.10.2026 |
| 25 | Privat: KI liefert Vorlagen für Projekte der Landkulturboten in Vöhl | 29.08.2026 |
| 25 | Wir schaffen das – deutsche Verben lernen | 17.08.2026 |
| 23 | Agiles Lernen mit Moodle und Videokonferenzen | 31.08.2026 |
| 23 | Excel und die Konjugationen von Verben | 07.10.2026 |
| 22 | Erinnerungen an die Diplomarbeit – angefertigt im Institut für Geophysik der Universität Göttingen | 17.08.2026 |
| 22 | Faust meets AI | 15.10.2026 |
| 21 | Bildungsmaterialien mit KI‑Assistenz erstellen | 31.08.2026 |
| 21 | Curate specialized vocabularies | 30.08.2026 |
| 21 | Interaktive Lernmaterialien mit KI – meine eigenen Artefakte im Kontext der aktuellen Debatte | 29.08.2026 |
| 20 | Datenschutzerklärung – Einfach erklärt | 09.10.2026 |
| 20 | GlobalYearbook – Globales Weblink-Jahrbuch zum Vergleich der Geschichtsschreibung in der Wikipedia | 12.10.2026 |
| 20 | Vom Sucht-Urteil zur Daten-Inventur: Der unsichtbare Faden des TC-Strings | 17.08.2026 |
| 19 | Aktion und Reflexion zum praxisnahem Deutschunterricht für ausländische Studenten – 关于对外国留学生德语应用课程的实践与思考 | 09.10.2026 |
| 19 | DE-EN: Ausdrücke mit Substantiven | 09.10.2026 |
| 19 | Der Algorithmus als unfreiwilliger Pädagoge | 08.10.2026 |
| 19 | From Willy Brandt to today: My path as a swing voter | 12.10.2026 |
| 19 | KI-gestützte Ahnenforschung mit Archion und Transkribus | 21.09.2026 |
| 19 | Nh-11 | Heimatforscher Moritz | 17.08.2026 |
| 19 | Offener Brief an das BfDI und das BSI – siehe GPT5-und-BrosiusGersdorf.pdf – Nachlieferung | 29.08.2026 |
| 19 | WordPress | 17.08.2026 |
| 18 | Daten zum Staaten-Quiz | 17.08.2026 |
| 18 | H5P083 | 30.08.2026 |
| 18 | Selbsttest zum Elektro-Englisch | 09.10.2026 |
| 18 | Serious Online Database Training (SODT) | 13.09.2026 |
| 18 | Vom Karteikasten zum Forschungsspiel | 21.09.2026 |
| 18 | Von Bargeld bis Blackout: KI-gestützter Dialog analysiert Europas Krisenresilienz | 08.10.2026 |
| 17 | COOKIE-RICHTLINIE | 12.10.2026 |
| 17 | Daten für Euro-Vision-Quiz | 13.10.2026 |
| 17 | Ein Beitrag zur Selbstauditierung unter der Fragestellung: „Entwertet die KI meine Veröffentlichungen?“ | 07.10.2026 |
| 17 | FR-DE: Ausdrücke mit Substantiven zuordnen | 09.10.2026 |
| 17 | Geschützt: Rassenpolitik, Berufsverbote und Verfolgung im Dritten Reich | 04.09.2026 |
| 17 | Nh-12 | Pflegeheim Kaiserhof | 17.08.2026 |
| 17 | Vom Datendschungel zur klugen Frage: Was ich durch meine Microtargeting-Recherche über KI gelernt habe | 08.10.2026 |
| 17 | Zeugnisse und Zertifikate | 17.08.2026 |
| 16 | „Sonntagsfragen – oder warum ich keiner Statistik traue, die ich nicht selbst gefälscht habe“ | 17.08.2026 |
| 16 | Briefe nach DIN 5008 | 15.10.2026 |
| 16 | Daten zum Fußball Quiz | 21.09.2026 |
| 16 | Informationen aus dem Chat | 20.09.2026 |
| 16 | KSP-Juristen aus Hamburg haben Kompetenzdefizite beim Urheberrecht | 15.10.2026 |
| 16 | Lagerist: Einstieg mit Video und Text | 13.10.2026 |
| 16 | Seit wann erhebt Japan eigentlich Steuern auf meine Rente? | 15.10.2026 |
| 16 | Vorsicht, Phishing! Wie ELSTER-Betrug entlarvt wird | 18.09.2026 |
| 16 | Wenn ChatGPT heimlich umschaltet: Was der neue Sicherheitsrouter über KI, Emotionen und digitale Souveränität verrät | 08.10.2026 |
| 16 | Wie können KI-Modelle im Stil von Kant philosophieren? | 17.08.2026 |
| 16 | Zwischen Brandmauern und Biografien: Wie stabil ist unsere Demokratie? | 08.10.2026 |
| 15 | CourseWare: 365 Tage im Jahr kostenlos verfügbar | 11.09.2026 |
| 15 | Digitale Bildung: Umsetzungsproblematik und Hosentaschenpotential | 13.10.2026 |
| 15 | Eine fiktive KI-Replik aus der Perspektive des Herausgebers der FAZ | 15.10.2026 |
| 15 | Excel | 07.10.2026 |
| 15 | login | 15.10.2026 |
| 15 | Nh-13 | Restaurant Damaskus Tor | 17.08.2026 |
| 15 | Quizdidaktik für Unterricht, Weiterbildung und Freizeit | 04.10.2026 |
| 14 | 10 Jahre Apsenhaus auf YouTube: Vom Erbfall zur Sanierung – Jetzt mit neuem Video! | 17.08.2026 |
| 14 | claude.ai philosophiert über Googles Wissensbasis über Konrad Rennert | 15.10.2026 |
| 14 | Die Mauer in Berlin – Baubeginn vor 65 Jahren | 17.08.2026 |
| 14 | Downloadseite für die interaktiven H5P Videos von Konrad Rennert | 17.08.2026 |
| 14 | Fallbeispiel zur Bewerbung als Lagerist: Das Anschreiben | 29.08.2026 |
| 14 | H5P004 | 29.08.2026 |
| 14 | Interessantes Bildungsfernsehen ist vielseitig einsetzbar – Ich zeige Euch, wie es geht | 17.08.2026 |
| 14 | KR&KI: Copilot klärt über den Tracking‑URL‑Parameterblock auf | 04.09.2026 |
| 14 | Mit 66 Jahren… | 07.10.2026 |
| 14 | Textverarbeitung mit Word | 13.10.2026 |
| 14 | Veröffentlichungen und Portfolio | 03.10.2026 |
| 14 | Was darf man zeigen? – Ein Beispiel für digitale Transparenz mit Respekt vor der Privatsphäre | 15.10.2026 |
| 13 | „Viele Megabyte Geschichte“ – Nachruf und Reportage über Dieter Hoppe | 30.08.2026 |
| 13 | bluepages-Viral-Marketing für die Bildung | 21.09.2026 |
| 13 | Claude liefert neue Erkenntnisse zum Thema KI-Einsatz | 17.08.2026 |
| 13 | Computer-Grundlagen | 17.08.2026 |
| 13 | Europäische Union als Friedensprojekt in Europa | 07.10.2026 |
| 13 | Fächerübergreifendes Online-Weiterbildungsangebot „Datenschutz und Sicherheit“ | 08.10.2026 |
| 13 | Globale Brisanz – und niemand schaut hin? | 02.09.2026 |
| 13 | IT-Sicherheit – Datenbedrohungen und Datenschutz | 12.10.2026 |
| 13 | Mögliche Hinweise auf KI-Nutzung bei Kommentaren | 17.08.2026 |
| 13 | Nicht gruselig, sondern vertraut: Mein digitaler Zwilling | 17.08.2026 |
| 13 | PowerPoint | 07.10.2026 |
| 13 | ResonanzRadar | 17.08.2026 |
| 13 | Wie Algorithmen Unternehmer vernetzen – am Beispiel LinkedIn | 07.10.2026 |
| 13 | Zwischen Mauerfall und Deutscher Einheit | 29.08.2026 |
| 12 | Beitragsverzeichnis | 17.08.2026 |
| 12 | Bildung 4.0: KI, lebenslanges Lernen und die Suche nach den richtigen Partnerstrukturen | 15.10.2026 |
| 12 | Bürokratie-Terrorismus von der Analyse der Drohbriefe bis zur filmreifen Wutrede | 06.10.2026 |
| 12 | Der Wehrpaß von Konrad Rennert klärt die Fragen zur Wehrpflicht auf | 11.09.2026 |
| 12 | DfB-Elektro | 17.08.2026 |
| 12 | Einführung in alfaview | 30.08.2026 |
| 12 | Erfahrungen mit edudip und der vhs.cloud | 20.09.2026 |
| 12 | Gamifizierung erhöht die Motivation zum Lernen | 17.08.2026 |
| 12 | Hitliste: Excel für Fortgeschrittene | 08.10.2026 |
| 12 | Inspiration durch Lokführer- und Pilotenstreiks | 11.10.2026 |
| 12 | Konzept für eine ergänzende Sprachschulung mit einer passendenden Rahmenhandlung, z.B.: „Ausbildungs-Nachrichten-Nordhessen“ | 17.08.2026 |
| 12 | Kursangebot mit Selbsttests oder Lernerfolgskontrollen auf s.wer-weiss-was.net | 24.09.2026 |
| 12 | Physik – Die wichtigsten Konstanten per Video erklärt | 14.09.2026 |
| 12 | Theological Perspectives on AI as a „Child of God | 01.10.2026 |
| 12 | Theresienstadt und Auschwitz: Zwei Lager, ein System – Rettung, Propaganda und Vernichtung im Nationalsozialismus | 31.08.2026 |
| 12 | Vergleichsstudie mit dem Deutsch-Englisch-Wörterbuch dict.cc in 7 Sprachen | 07.10.2026 |
| 12 | Videokonferenz-Tools im Vergleich | 20.09.2026 |
| 12 | Warum der Mensch zum Mars muss – Gedanken für eine Generation im Aufbruch | 07.10.2026 |
| 12 | Workshop: Digital Game-based Learning mit Kahoot, YouTube und Excel | 17.08.2026 |
| 12 | Zwischen Glashaus und Datenkrake – Digitale Resilienz im Zeitalter der KI | 17.08.2026 |
| 11 | Aktivrente 2026 – „I’ll do my very best“ | 08.10.2026 |
| 11 | Career-English | 08.10.2026 |
| 11 | Claude interpretiert den Screenshot mit meiner Statistik | 17.08.2026 |
| 11 | DaF-111 Deutsche Verben kennenlernen | 12.10.2026 |
| 11 | Die Anleitung zur Nutzung der Excel-Arbeitsmappen für das Hörverstehen von Deutsch als Fremdsprache | 15.10.2026 |
| 11 | Die Energiewende scheitert am Smart Meter? Wir verlagern sie auf den Gartenzaun! | 17.08.2026 |
| 11 | Die neue Nüchternheit – Was Merz’ Kommunikationsstil über die politische Lage verrät | 16.09.2026 |
| 11 | Einstieg in die VBA-Programmierung mit Word und Excel | 17.08.2026 |
| 11 | EN-DE-Liste mit Substantiven | 08.10.2026 |
| 11 | Framework curricula for some training occupations – Sorted by language and occupation | 09.10.2026 |
| 11 | Interaktive Bildungsmaterialien auf der Basis von YouTube-Videos | 07.10.2026 |
| 11 | LearningLounge – Ein Projekt der bluepages GmbH | 22.09.2026 |
| 11 | Nh-09 | Bewaffneter Friede von Wilhelm Busch | 17.08.2026 |
| 11 | Nh-16 | HNA Merk- und Denkwürdigkeiten | 17.08.2026 |
| 11 | Nh-17 | Videokollage zur Tour mit Hyperlinks | 17.08.2026 |
| 11 | Office-Modul: Excel | 12.10.2026 |
| 11 | QuellenRadar | 08.10.2026 |
| 11 | Schatten über dem Tegernsee – Oder: Wenn die KI die Ironie der Geschichte enthüllt | 17.08.2026 |
| 11 | Vergleich: ChatGPT vs. Gemini zur Analyse von YouTube-Kommentaren | 07.10.2026 |
| 11 | Wargames 2.0 mit Trump – 1983 sah ich Version 1.0 beim Apple-Vertriebstraining | 08.09.2026 |
| 11 | Warum dieses Webtagebuch (Weblog, Blog) | 18.09.2026 |
| 11 | Workshop1: Covid-19 Daten analysieren und darstellen | 17.08.2026 |
| 11 | Ziele zur Access-Einzelschulung per Videokonferenz am eigenen PC | 07.10.2026 |
| 10 | „apsenhaus youtube“ – KI-Suche bei Google | 17.08.2026 |
| 10 | „Ich traue keiner Statistik, die ich nicht selbst gefälscht habe.“ | 17.08.2026 |
| 10 | 3 Spalten | 22.09.2026 |
| 10 | Content-Analyse: Die beliebtesten Seiten | 09.10.2026 |
| 10 | Der unfreiwillige Pädagoge | 06.10.2026 |
| 10 | Die Resonanz auf wsocial.eu seit der Bekanntgabe am 17. Juni 2026 | 06.09.2026 |
| 10 | Emotionen in Sachen Europa | 31.08.2026 |
| 10 | FR-DE-Liste mit Substantiven | 07.10.2026 |
| 10 | Fundpunkte zur Geologie | 30.08.2026 |
| 10 | Jesus auf Platz 3 – Wer bestimmt Einfluss? Zwischen Krippe, Kalender und Weltgeschichte | 30.09.2026 |
| 10 | Low-Cost-Szenario für den Einstieg in die High-Tech-Weiterbildung | 06.10.2026 |
| 10 | Mit Excel-Pivot-Tabellen die Betriebsausgaben oder die Bestände im Weinkeller analysieren | 29.08.2026 |
| 10 | Nh-01 | Inhaltsverzeichnis zur investigativen Tour | 17.08.2026 |
| 10 | Nh-02 | Mit der Kurhessenbahn durch die Heimat | 17.08.2026 |
| 10 | Nh-03 | Bahnstrecke Brilon-Wald – Wabern | 17.08.2026 |
| 10 | Nh-08 | Schloss Friedrichstein | 16.09.2026 |
| 10 | Nh-10 | Altar in der Stadtkirche | 17.08.2026 |
| 10 | Nh-14 | Kurpark | 17.08.2026 |
| 10 | Peter Thiel’s perspective on the image | 13.10.2026 |
| 10 | Privat: Digitale Souveränität lernen: Ein erstes KI-Propädeutikum nimmt Form an | 17.08.2026 |
| 10 | Sprechstunden | 11.10.2026 |
| 9 | 425 YouTube-Videos zu 9 Themen | 11.10.2026 |
| 9 | 826 Automaten. 2.900 Schilder. Kein Parkausweis. Willkommen in Kassel. | 11.09.2026 |
| 9 | Bildungsmaterial aus dem Weißen Haus Teil 2 | 04.10.2026 |
| 9 | FR-DE: Ausdrücke mit Verben zuordnen | 06.10.2026 |
| 9 | Intelligente Excel-Tabellen am Beispiel von Konrads Hitliste kennenlernen | 06.10.2026 |
| 9 | Interaktive Videos gestalten: Das Heiligenberg-Quiz | 23.09.2026 |
| 9 | Interaktive Videos zum Thema Datenschutz und -sicherheit | 06.10.2026 |
| 9 | KI als Taschenrechner des Schreibens? – Ein Plädoyer für den sinnvollen Einsatz neuer Technologien | 29.08.2026 |
| 9 | KI trifft Nahverkehr: Ihre Deutschlandticket-Reiseplanung | 06.09.2026 |
| 9 | KI und der Trabant – Das Kultauto der DDR | 04.10.2026 |
| 9 | Komfort oder Kontrolle? – Ein Fallbeispiel zum KI-Einsatz im Alltag | 29.08.2026 |
| 9 | Kontakt | 25.09.2026 |
| 9 | LaaS.bluepages.de: Gemeinnützige Bildungsinitiative sucht engagierte Partner und künftige Geschäftsführung | 03.09.2026 |
| 9 | LearningLounge-Entwickler-Kurs | 29.08.2026 |
| 9 | Nh-04 | Erinnerungen an Klassenfahrt nach Bad Wildungen 1968 | 11.09.2026 |
| 9 | Nh-07 | Judendeportation Hinweis am Bad Wildunger Bahnhof | 08.09.2026 |
| 9 | Präsentation – Grundkenntnisse zu Microsoft-PowerPoint erwerben und zertifizieren | 27.09.2026 |
| 9 | Pressemitteilung: Konrad Rennert präsentiert die LearningLounge – Ein neuer Ansatz für moderne Weiterbildung | 06.10.2026 |
| 9 | Redaktionssysteme im Wandel: Wie KI die Grenzen des Möglichen verschiebt | 16.09.2026 |
| 9 | Sprechstunden für schnelle Antworten per Videokonferenz | 06.10.2026 |
| 9 | Strategische Öffentlichkeitsarbeit | 18.09.2026 |
| 9 | Transparenz-Krise bei den Öffentlich-Rechtlichen: Zwischen „bewussten“ KI-Fakes und ignorierten Hinweisen | 06.09.2026 |
| 9 | Vergleich: Merz, Trump und Putin im Spiegel der Zehn Gebote (Stand Juli 2025) | 01.09.2026 |
| 9 | Von der Brieffreundschaft zur digitalen LearningLounge – Eine Reise des interkulturellen Austauschs | 22.09.2026 |
| 9 | Von der Brieffreundschaft zur KI | 29.08.2026 |
| 9 | Was mit toten Ameisen passiert | 29.08.2026 |
| 8 | Aufruf zur Gründung eines Online-Weiterbildungsmarktplatzes | 06.10.2026 |
| 8 | Das Gensungen-Szenario: Zwischen dem „stillen Abschied“ und digitaler Reformation | 18.09.2026 |
| 8 | Der KI-Trick: Screenshots automatisch für YouTube erklären | 11.09.2026 |
| 8 | Der Leser als „Faust“ | 30.08.2026 |
| 8 | Die erweiterten W-Fragen für KI-Inhaltsnetzwerke am Beispiel von Carsten Maschmeyer und dem AWD [HIja6efP500] | 08.09.2026 |
| 8 | Die Gamification des Krieges, die Entwertung des Völkerrechts und die Missachtung religiöser Gebote | 07.09.2026 |
| 8 | DREIKLANG: Risiko – KI – Selbstdenken | 12.09.2026 |
| 8 | Ein mit Gemini erarbeitetes Kurskonzept: „Von Werther zu WordPress“ | 13.09.2026 |
| 8 | Entlastung als Selbstbetrug: Warum wir unsere Zukunft verfrühstücken | 10.09.2026 |
| 8 | Ergänzende Sprachschulung | 04.10.2026 |
| 8 | Nh-05 | Zuckerfabrik Wabern | 09.09.2026 |
| 8 | Nordhessen-Quiz | 30.08.2026 |
| 8 | Öffentlichkeitsarbeit und Weiterbildung mit WordPress umsetzen | 25.09.2026 |
| 8 | Office-Modul: PowerPoint | 19.09.2026 |
| 8 | Quizfragenverwaltung und Quizproduktion mit Excel-VBA | 19.09.2026 |
| 8 | Situative Spurensuche: Ghostwriting und Verantwortung | 19.09.2026 |
| 7 | Einsparpotentiale bei selbstorganisierter Weiterbildung | 25.09.2026 |
| 7 | Erfolgsfaktoren bei der Webredaktion | 01.10.2026 |
| 7 | GEMINI als Ersatz für längst verstorbenen Lehrer LEO | 02.09.2026 |
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